8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı ÇK cevapları Sayfa 16-17-19-20-26-27-28-29
sayfa 16
1 soru: Şemsi Efendi Okulu-Selanik1886
2 soru: Askeri Rüştiye-Selanik-1893
3 soru: Harp Akademisi-İstanbul-1902
4 soru: İstanbul Minber -1918
sayfa 17
Mustafa Kemal’in askeri görevleri:
Çanakkale Cephesi albay rütbesine yükseldi ve çeşitli madalyalar verildi
Kurtuluş Savaşı kurtuluş savaşını başlatıp Türk Milleti’ni zafere ulaştırmıştır
31 Mart Olayı hareket ordusu İstanbul ‘da ki ayaklanmayı bastırarak düzeni sağladı
Trablusgarp Mustafa k de İtalyanlara karşı büyük mücadele vermesi
Sakarya Meydan Savaşı başkumandanlık meydan muharebesini kazanmıştır
Gelibolu Kara Savaşları Arı burnu,Conkbayır ve Anafartalar da büyük başarılan kazanmıştır.
1soru: Trablusgarp savaşı,Kafkasya savaşı,31 mart olayı,Çanakkale savaşı ve kurtuluş savaşı
2 soru:çok istekli,zeki ileri görüşlü olması büyük başarılar sağlamıştır
sayfa 19
1 soru:
Mustafa kemal idadide bazı Fransız düşünürlerinin eserleriyle tanıştı bu düşünürlerin fikirleri üzerine arkadaşlarıyla tartışmalar yapmıştır
2 soru:
Türk kültür ve tarihi ile ilgili okuduğu eserler sayesinde Mustafa kemalin fikir hayatı şekillendi özellikle tarih bilinci bu dönemde oluşmaya başladı
sayfa 20
a)
vatanseverliği:vatanını sevmesi onun savaşlarda başarılı olduğunu gösterir
b)
cesareti:düşüncelerini cesaretle söylemesi onun açık sözlü olduğunu gösteriyor ve güzel konuşmalarıyla kısa zamanda tesiri altına altına alıyordu insanları
sayfa 26
İngiltere=itilaf ham madde ve Osmanlıyı paylaşma
Fransa =itilaf orta doğudaki topraklara göz dikiyorlar gayrimüslimlere göz dikiyorlar
Almanya=ittifak İngiltere ve Fıransa‘nın alamadığı toprakları almak
Avusturya-Macaristan=ittifak ege denizlerine ulaşmak ve Ruslara karşı rekabet içinde olmalarıdır
İtalya=itilaf daha önceden Trablusgarp’ı almıştı ama amacı daha fazla toprak ele geçirmekti
3) yeni sömürgeler elde etmek ve dünyayı yeniden paylaşmak
sayfa 27
1 Mustafa Kemal Paşa 20 ocak 1915te Tekirdağ’a tayin edildi MKemal böylece büyük savaşın başında maydos mıntıkasdı kumandanı olarak hizmete başladı
2 MKemal Paşa’nın görüşleri kitaptaki görüşlerle anlam olarak çelişkilidir
3 zaten verdim
4 Vatan ve Millet sevgisi,ileri görüşlülüğü ve önder oluşu
sayfa 28
merhaba ağabeycim nasılsın aygunhoca.com Beni sorarsan ben çok iyim Çanakkale cephesindeyim
Ben buraya askeri arabalarla geldim Cephenin durumu çok iyi binlerce Türk askeri var Komutanlarımızda Çok iyi savaşın gidişatı iyi birden çok gemileri öldürdük Ben burada canımı Türk askerine vermişim çokta iyitim Kendine çok iyi bak ellerinden öpüyorum
sayfa 29
1.soru
a:
Boğazlardan geçip çarlık Rusya’sına yardım etmek
b:
İstanbul ve Anadolu arasındaki bağlantı kesilmiştir Osmanlı devletinin siyasi varlığını tehdit eder
2.soru
(5maddesi) sınırların korunması ve iç güvenliğin sağlanması dışında , Osmanlı ordusu derhal terhis edilecektir
3.soru
(7maddesi) itilaf devletleri güvenliklerini tehdit edecek bir durumun ortaya çıkması halinde herhangi bir stratejik yeri işgal etme hakkına sahip olacaktır
4 SORU:
a)Osmanlı demir yollarında itilaf devletleri istifade edecekler ve Osmanlı ticaret gemileri itilaf devletlerinin hizmetinde bulundurulacaktır
5.soru:
(12maddesi) hükümet haberleşmesi dışında ,telsiz,telgraf ve kabloların denetimi , itilaf devletlerine geçecektir
O zamanlardaki tek iletişim aracı telsiz,telgraf itilaf devletleri aygunhoca.com bunlara el koyarak halkın iletişimine el koyuyor aslında Mesela İzmir işgal edildiğinde dışarıdan yardım çağıramayacaklar çünkü telsiz,telgraf denetim altında yada bunu dünyaya duyuramayacaklar Hiçbir bölgenin birbirinden haberi olmayacak
İtilaf devletleri anlaşmaya direkt işgal maddesi koymayıp anlaşmanın imzalanmasını sağlamıştır Bu madde oldukça ucu açık bir maddedir Çünkü hangi durumların kendi güvenliklerini tehdit edeceklerini belirtmemişler İstedikleri zaman bir neden gösterip Osmanlı’ya saldırabilirler Osmanlı işgale açık hale gelmiştir
itilaf devletleri saldırı yaptıklarında kendilerine direnecek Osmanlı ordusu olmamasını amaçlamışlardır Osmanlı saldırılara karşı askersiz(savunmasız) kalmıştır
İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Cevapları: Sayfa:27-29-32-33-34-35
SAYFA 27, 2. ETKİNLİK MUSTAFA KEMAL PAŞA NE DÜŞÜNÜYOR?
2. M. Kemal Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmaması gerektiğini söylüyor. Ama İttihat ve Terakkiciler tam tersine savaşa katılınması gerektiğini söylüyor.
3. M. Kemal ileri görüşlülüğü ile savaşın sonunu tahmin etmiştir. Fakat kimse ona inanmamıştır. Hâlbuki M. Kemal doğru tahmin etmiştir.
4. Ben Mustafa Kemal Paşa’nın yukarıdaki görüşlerini onun ileri görüşlülük özelliğiyle ilişkilendiririm.
SAYFA 29, 4.ETKİNLİK ATEŞKES BÖYLE Mİ OLUR?
1. a) Boğazlar İtilaf Devletleri’nin eline geçerse istedikleri gibi kullanabilecekler.
b) Çok rahat bir şekilde işgal edilebilirler.
2. a) Ordu olmayacak ve Osmanlı Devleti’ni kolaylıkla bitirebilecekler.
b) Ordu olmayınca kendilerini savunamayacaklar.
3. a) Böylece ülkeyi yavaş yavaş işgal edebilecekler.
b) Ülke dağılacak, bağımsızlık elden gidecek.
4. a) Osmanlı Devleti’nin ulaşım araçlarını kullanarak onların işgale karşı direnişlerini hafifletecekler.
b) Kendi ulaşımlarını sağlayamayacaklar ve işgal sırasında haberleşme, yardımlaşma gibi olanaklardan yoksun olacaklar.
5. a) İletişimi keserek Osmanlı’nın canlanmasını engellemek veya yapacağı hareketlerden haberdar olmak.
b) Halk birbirleriyle iletişim kuramayarak yapacakları hareketlenmelerden, haberlerden haberdar olamayacaklar.
SAYFA 32, 7. ETKİNLİK ALEVLER SARMIŞ YURDUN DÖRT YANINI
1. Kurtuluş Savaşı ve cephelerde düşün şehitlerimiz.
2. Yangınların, taarruzun veya silahların simgesi olabilir.
3. Ölen şehitlerin mezarlarının simgesi olabilir.
4. Yaralanmış, vurulmuş, yanındaki cephe arkadaşını şehit vermiş bir askeri anlatmaktadır.
5. Savaşta çok fazla ölen, yaralanın olduğu, yani çok kayıp olduğu mesajını veriyor.
6. Ben karşılıklı taarruzu resmederdim. Çünkü savaşı en güzel o simgeliyor.
SAYFA 33, 8. ETKİNLİK KONGRE YAPIYORUZ
1.Azınlıkların işgaline, ayaklanmalarına karşı halkı mücadeleye çağırmak.
2. Her ikisi de halkı örgütlemek için yapılmış.
3. Hepsi milli mücadeleyi başlatmak veya milli mücadele ile ilgili halkı bilinçlendirmek için yapılmış.
4. Halkı örgütleyerek milli direnişi artırmak.
5. Ülkenin işgal edilmesini engellemek ve vatanın kurtuluşu için çalışmalar yapmak.
SAYFA 34, 9. ETKİNLİK M. KEMAL PAŞA’NIN ROTASI
1. Samsun
2. Amasya
3. Erzurum
4. Sivas
SAYFA 35, 10. ETKİNLİK PARA YOK AMA…
1. Milletvekillerinin ümitsizliğe kapılması
Paranın, yiyecek yemeğin, yatacak yerin yani ekonomik durumun kötü olması.
2. Mecliste konuşmalar yapmıştır.
3. Mustafa Kemal Paşa’nın sorunlar karşısındaki tutumu, onun liderlik, karalılık, azim gibi özelliklerini gösteriyor.
4. Ben halktan, zenginlerden toplayabildiğimiz kadar para toplayıp biraz olsun meclisi rahatlatırdım.
. Sınıf İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Sayfa:37-43-44-45-46-48- Cevapları
SAYFA 37, 12. ETKİNLİK BİR RÖLYEFİN ANLATTIKLARI
1. Meclis ve savaşa katılan askerler, halk.
2. Atatürk: Mecliste konuşmaktan ve halkı direnişe davet edip, ülkeyi kurtaracağını düşündüğünden dolayı çok mutlu olabilir.
3. Halkın ve meclisin direnişi anlatılmak istenmiştir.
4. Meclisteki halka selam veriyor.
5. Atatürk ve halk tasvir edilmiş.
6. Atatürk’ün halka selam vermesi. Çünkü halka selam vererek saygısını gösteriyor.
7. Ülkede yaşayan azınlıkların ve saltanat yanlılarının çıkarmış olması.
SAYFA 43, 1. ETKİNLİK DOĞU CEPHESİ KOMUTANIYIM
Sayın Paşa’m, biz Ermenilerin daha fazla göz yummaya devam edersek iyice tepemize çıkacaklar. Şimdiki hedefleri ise bu bölgedeki 15. Kolorduya saldırmak. Bunun yanında da Türk halkına karşı büyük zulüm yapmaktadırlar. Eğer emir buyurursanız bu durumu durdurabiliriz.
Gereğini arz ederim.
SAYFA 44, 2. ETKİNLİK BİR ESER OKUYALIM
NUTUK
Eser milli mücadele dönemini ve TBMM dönemini anlatıyor.
Atatürk’ün konuşmalarına, bulunduğu yerlere, o zaman ki durumlara yer veriyor.
1. 1919–1927 döneminde ve Atatürk tarafından yazılmış.
2. Hayır yok.
3. Kendisine eşlik eden komutanlar, halk.
4. Sütçü İmam gibi isimler.
5. Cephelerde askerlerin komutanlığı.
SAYFA 45, 3. ETKİNLİK GAZETE HABERİ YAZIYORUM
1. Kurtuluş Savaşı’ndan sonra yazılmış.
2. Halk bağımsızlığa, vatan bütünlüğüne öyle inanmış ki savaşta canlarını feda edercesine savaşıyorlar. Ama düşmanlarda bu azim bu iman yok.
3. Bu savaşın komutanı M. Kemal.
4. Bahsedilen düşman Yunanistan.
5. 1. Dünya Savaşı, Sevr Antlaşması.
6. Lozan Barış Antlaşması.
7. Polatlı ya kadar ilerlemiştir.
8. Ülkeyi ele geçirmek.
SAYFA 46, 4. ETKİNLİK İSTİKLÂL MARŞI
1. İlk kıtadan anlıyoruz.
2. Sonsuza dek, sönmez.
3. Kahraman ırkı olduğu için.
4. İlk kıtanın son iki satırından anlıyoruz.
5. Bastığın yerleri ‘toprak’ diyerek geçme, tanı!
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı.
Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.
Burada tüm ülkenin topraklarında savaş olduğunu, kan döküldüğünü, bu vatanın kolay kazanılmadığını ve bu vatanın kimseye verilmemesi gerektiğini anlatıyor.
SAYFA 48, 6. ETKİNLİK TEKÂLİF-İ MİLLİYE EMİRLERİ
1. Halkın birleşmesi ve vatanın korunması için gerek duyulmuş
2. Ülkenin savaştan yenik çıkması sebebiyle durumlar kötü olduğundan herkesin orduya yardım etmesi gerekiyor.
3. Ordunun kara taşıtlarına ihtiyacı vardı. Böylece ulaşımlarını yapacaklardı. Stoklara bu nedenle el konulmuştur.
4. patiska= beyaz kumaş mıh= çivi potin= ayakkabı
5. Cephelere; ilkyardım, cephane, yiyecek taşınmış olabilir.
6. Cephelere, her türlü önemli noktalara yemek yapılabilir.
7. Kendilerini savundukları için silah ve cephane bulunuyor.
8. Azınlıklardan kalmış olabilir.
9. Lazım olduğunda hemen bulunması. Ordumuza gerekli mühimmat sağlanmış olabilir.
10. Cephelere yük taşımak için el konulmuştur.
11. İnsanları bir çatıda örgütleyebiliriz.
8.Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı ÇK cevapları Sayfa 81-82-83-84-86-87-88-94
sayfa 81
1- ileri görüşlü,vatansever,mantıklı
2- Güçlülüğü,savaş azmi,vatanseverliği
sayfa 82
1- sanat, cumhuriyet dönemi zamanlar savaş olduğu için sanatla ilgilenen yoktu
sanat,günümüz:Sanat okulları,güzel sanatlar okulları açıldı sanata önem verildi
spor,cumhuriyet dönemi:ülke bağımsızlık mücadelesiyle uğraştığı için sporla kimse ilgilenmiyordu
spor,günümüz: spor okulları çoğaldı,spora ilgi arttı,faaliyetler düzenlendi
2- Atatürk Türk milletini her zaman güçlü azimli kararlı zeki idari çevik vicdanı hür olmasını ister
3- çok zor ve kötü olurdu insanlar kendilerini ifade edemezlerdi
4- Sanat,adı ile kalırdı hiçbir gelişme olmazdı
sayfa 83
1- kadınlarımızı koruyan birkaç birlik tarafından
2- kadınlar çok önemli- sevgi vermeliyiz şiddet değil kadın dövülmez kadın
3-kadınlara şiddet uygulayan ahmaklara
4-kadınlarımıza önem verildiğini
sayfa 84
KADIN
Kadınlara değer vermeli
Onları dövmemeli
Kadınları korumalı
Korumayanları uyarmalı
Sayfa 86
1-) Okulun çok küçük olması,
Herkesin aynı oda içinde ders görmesi,
Geçim sıkıntısından dolayı aygunhoca.com okula gidilemediğini,
Eğitim hakkının kısıtlandığını anlatıyor
2-) Temiz bir ortamda eğitim görme hakkını dile getiriyor
3-)teknoloji geliştiği için daha çok teknolojik alet kullanırdım.
4-) Kadınların yetiştireceği fedakar ilerlemiş çocuklarla geleceğin parlak olacağını düşündüğü için
sayFa 87:
1) eski çağdaşlık denilen şeyh Sait birliklerinin hilafeti geri döndürmek istedikleri şeyler ve de MUSTAFA KEMAL ATATÜRKÜN bize sağladığı çağdaşlıklar
2) sözleşmeler yürürlüğe girmiştir
Sayfa 88
1 Kadınların bu işlerle uğraşmış olması yeni nesle de ümit vererek geleceği aydınlatmaktadı
2 Erkekler kadar kendilerinin de siyaset hakkı olduğunun kavranmasında ilerleme olduğunun göstergesidir
sayfa 94
Atatürkçülük nitelikleri:
*akılcı ve bilimci
*laik
*eşit hakçı
Atatürkçülük amaçları:
*ülke bütünlüğünün korunmasını sağlamak
*çağdaş uygarlık seviyesine ulaşmak
*tüm insanlığın barış ve huzur içinde yaşamasını sağlamak
Atatürkçülük ilkeleri:
*cumhuriyetçilik
*milliyetçilik
*halkçılık
*devletçilik
*laiklik
*inkılapçılık
Atatürk ilkeleri amaçları:
*Türk insanını atılgan, barışçı yapmak
*Türk milletinin hak ettiği yeri almasını sağlamak
Atatürk ilkeleri temel esasları:
*vatan sevgisi
*milli dil
*milli tarih bilinci
Atatürk ilkeleri ortak özellikleri:
*Atatürkçü düşünme sistemini meydana getirmişlerdir.
*ilkeler akla ve mantığa uygundur.
*taklitçilik yoktur.
Kaynak: aygunhoca.com
sayfa 16
1 soru: Şemsi Efendi Okulu-Selanik1886
2 soru: Askeri Rüştiye-Selanik-1893
3 soru: Harp Akademisi-İstanbul-1902
4 soru: İstanbul Minber -1918
sayfa 17
Mustafa Kemal’in askeri görevleri:
Çanakkale Cephesi albay rütbesine yükseldi ve çeşitli madalyalar verildi
Kurtuluş Savaşı kurtuluş savaşını başlatıp Türk Milleti’ni zafere ulaştırmıştır
31 Mart Olayı hareket ordusu İstanbul ‘da ki ayaklanmayı bastırarak düzeni sağladı
Trablusgarp Mustafa k de İtalyanlara karşı büyük mücadele vermesi
Sakarya Meydan Savaşı başkumandanlık meydan muharebesini kazanmıştır
Gelibolu Kara Savaşları Arı burnu,Conkbayır ve Anafartalar da büyük başarılan kazanmıştır.
1soru: Trablusgarp savaşı,Kafkasya savaşı,31 mart olayı,Çanakkale savaşı ve kurtuluş savaşı
2 soru:çok istekli,zeki ileri görüşlü olması büyük başarılar sağlamıştır
sayfa 19
1 soru:
Mustafa kemal idadide bazı Fransız düşünürlerinin eserleriyle tanıştı bu düşünürlerin fikirleri üzerine arkadaşlarıyla tartışmalar yapmıştır
2 soru:
Türk kültür ve tarihi ile ilgili okuduğu eserler sayesinde Mustafa kemalin fikir hayatı şekillendi özellikle tarih bilinci bu dönemde oluşmaya başladı
sayfa 20
a)
vatanseverliği:vatanını sevmesi onun savaşlarda başarılı olduğunu gösterir
b)
cesareti:düşüncelerini cesaretle söylemesi onun açık sözlü olduğunu gösteriyor ve güzel konuşmalarıyla kısa zamanda tesiri altına altına alıyordu insanları
sayfa 26
İngiltere=itilaf ham madde ve Osmanlıyı paylaşma
Fransa =itilaf orta doğudaki topraklara göz dikiyorlar gayrimüslimlere göz dikiyorlar
Almanya=ittifak İngiltere ve Fıransa‘nın alamadığı toprakları almak
Avusturya-Macaristan=ittifak ege denizlerine ulaşmak ve Ruslara karşı rekabet içinde olmalarıdır
İtalya=itilaf daha önceden Trablusgarp’ı almıştı ama amacı daha fazla toprak ele geçirmekti
3) yeni sömürgeler elde etmek ve dünyayı yeniden paylaşmak
sayfa 27
1 Mustafa Kemal Paşa 20 ocak 1915te Tekirdağ’a tayin edildi MKemal böylece büyük savaşın başında maydos mıntıkasdı kumandanı olarak hizmete başladı
2 MKemal Paşa’nın görüşleri kitaptaki görüşlerle anlam olarak çelişkilidir
3 zaten verdim
4 Vatan ve Millet sevgisi,ileri görüşlülüğü ve önder oluşu
sayfa 28
merhaba ağabeycim nasılsın aygunhoca.com Beni sorarsan ben çok iyim Çanakkale cephesindeyim
Ben buraya askeri arabalarla geldim Cephenin durumu çok iyi binlerce Türk askeri var Komutanlarımızda Çok iyi savaşın gidişatı iyi birden çok gemileri öldürdük Ben burada canımı Türk askerine vermişim çokta iyitim Kendine çok iyi bak ellerinden öpüyorum
sayfa 29
1.soru
a:
Boğazlardan geçip çarlık Rusya’sına yardım etmek
b:
İstanbul ve Anadolu arasındaki bağlantı kesilmiştir Osmanlı devletinin siyasi varlığını tehdit eder
2.soru
(5maddesi) sınırların korunması ve iç güvenliğin sağlanması dışında , Osmanlı ordusu derhal terhis edilecektir
3.soru
(7maddesi) itilaf devletleri güvenliklerini tehdit edecek bir durumun ortaya çıkması halinde herhangi bir stratejik yeri işgal etme hakkına sahip olacaktır
4 SORU:
a)Osmanlı demir yollarında itilaf devletleri istifade edecekler ve Osmanlı ticaret gemileri itilaf devletlerinin hizmetinde bulundurulacaktır
5.soru:
(12maddesi) hükümet haberleşmesi dışında ,telsiz,telgraf ve kabloların denetimi , itilaf devletlerine geçecektir
O zamanlardaki tek iletişim aracı telsiz,telgraf itilaf devletleri aygunhoca.com bunlara el koyarak halkın iletişimine el koyuyor aslında Mesela İzmir işgal edildiğinde dışarıdan yardım çağıramayacaklar çünkü telsiz,telgraf denetim altında yada bunu dünyaya duyuramayacaklar Hiçbir bölgenin birbirinden haberi olmayacak
İtilaf devletleri anlaşmaya direkt işgal maddesi koymayıp anlaşmanın imzalanmasını sağlamıştır Bu madde oldukça ucu açık bir maddedir Çünkü hangi durumların kendi güvenliklerini tehdit edeceklerini belirtmemişler İstedikleri zaman bir neden gösterip Osmanlı’ya saldırabilirler Osmanlı işgale açık hale gelmiştir
itilaf devletleri saldırı yaptıklarında kendilerine direnecek Osmanlı ordusu olmamasını amaçlamışlardır Osmanlı saldırılara karşı askersiz(savunmasız) kalmıştır
İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Cevapları: Sayfa:27-29-32-33-34-35
SAYFA 27, 2. ETKİNLİK MUSTAFA KEMAL PAŞA NE DÜŞÜNÜYOR?
2. M. Kemal Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmaması gerektiğini söylüyor. Ama İttihat ve Terakkiciler tam tersine savaşa katılınması gerektiğini söylüyor.
3. M. Kemal ileri görüşlülüğü ile savaşın sonunu tahmin etmiştir. Fakat kimse ona inanmamıştır. Hâlbuki M. Kemal doğru tahmin etmiştir.
4. Ben Mustafa Kemal Paşa’nın yukarıdaki görüşlerini onun ileri görüşlülük özelliğiyle ilişkilendiririm.
SAYFA 29, 4.ETKİNLİK ATEŞKES BÖYLE Mİ OLUR?
1. a) Boğazlar İtilaf Devletleri’nin eline geçerse istedikleri gibi kullanabilecekler.
b) Çok rahat bir şekilde işgal edilebilirler.
2.a) Ordu olmayacak ve Osmanlı Devleti’ni kolaylıkla bitirebilecekler.
b) Ordu olmayınca kendilerini savunamayacaklar.
3. a) Böylece ülkeyi yavaş yavaş işgal edebilecekler.
b) Ülke dağılacak, bağımsızlık elden gidecek.
4. a) Osmanlı Devleti’nin ulaşım araçlarını kullanarak onların işgale karşı direnişlerini hafifletecekler.
b) Kendi ulaşımlarını sağlayamayacaklar ve işgal sırasında haberleşme, yardımlaşma gibi olanaklardan yoksun olacaklar.
5. a) İletişimi keserek Osmanlı’nın canlanmasını engellemek veya yapacağı hareketlerden haberdar olmak.
b) Halk birbirleriyle iletişim kuramayarak yapacakları hareketlenmelerden, haberlerden haberdar olamayacaklar.
SAYFA 32, 7. ETKİNLİK ALEVLER SARMIŞ YURDUN DÖRT YANINI
1. Kurtuluş Savaşı ve cephelerde düşün şehitlerimiz.
2. Yangınların, taarruzun veya silahların simgesi olabilir.
3. Ölen şehitlerin mezarlarının simgesi olabilir.
4. Yaralanmış, vurulmuş, yanındaki cephe arkadaşını şehit vermiş bir askeri anlatmaktadır.
5. Savaşta çok fazla ölen, yaralanın olduğu, yani çok kayıp olduğu mesajını veriyor.
6. Ben karşılıklı taarruzu resmederdim. Çünkü savaşı en güzel o simgeliyor.
SAYFA 33, 8. ETKİNLİK KONGRE YAPIYORUZ
1.Azınlıkların işgaline, ayaklanmalarına karşı halkı mücadeleye çağırmak.
2. Her ikisi de halkı örgütlemek için yapılmış.
3. Hepsi milli mücadeleyi başlatmak veya milli mücadele ile ilgili halkı bilinçlendirmek için yapılmış.
4. Halkı örgütleyerek milli direnişi artırmak.
5. Ülkenin işgal edilmesini engellemek ve vatanın kurtuluşu için çalışmalar yapmak.
SAYFA 34, 9. ETKİNLİK M. KEMAL PAŞA’NIN ROTASI
1. Samsun
2. Amasya
3. Erzurum
4. Sivas
SAYFA 35, 10. ETKİNLİK PARA YOK AMA…
1. Milletvekillerinin ümitsizliğe kapılması
Paranın, yiyecek yemeğin, yatacak yerin yani ekonomik durumun kötü olması.
2. Mecliste konuşmalar yapmıştır.
3. Mustafa Kemal Paşa’nın sorunlar karşısındaki tutumu, onun liderlik, karalılık, azim gibi özelliklerini gösteriyor.
4. Ben halktan, zenginlerden toplayabildiğimiz kadar para toplayıp biraz olsun meclisi rahatlatırdım.
. Sınıf İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Sayfa:37-43-44-45-46-48- Cevapları
SAYFA 37, 12. ETKİNLİK BİR RÖLYEFİN ANLATTIKLARI
1. Meclis ve savaşa katılan askerler, halk.
2. Atatürk: Mecliste konuşmaktan ve halkı direnişe davet edip, ülkeyi kurtaracağını düşündüğünden dolayı çok mutlu olabilir.
3. Halkın ve meclisin direnişi anlatılmak istenmiştir.
4. Meclisteki halka selam veriyor.
5. Atatürk ve halk tasvir edilmiş.
6. Atatürk’ün halka selam vermesi. Çünkü halka selam vererek saygısını gösteriyor.
7. Ülkede yaşayan azınlıkların ve saltanat yanlılarının çıkarmış olması.
SAYFA 43, 1. ETKİNLİK DOĞU CEPHESİ KOMUTANIYIM
Sayın Paşa’m, biz Ermenilerin daha fazla göz yummaya devam edersek iyice tepemize çıkacaklar. Şimdiki hedefleri ise bu bölgedeki 15. Kolorduya saldırmak. Bunun yanında da Türk halkına karşı büyük zulüm yapmaktadırlar. Eğer emir buyurursanız bu durumu durdurabiliriz.
Gereğini arz ederim.
SAYFA 44, 2. ETKİNLİK BİR ESER OKUYALIM
NUTUK
Eser milli mücadele dönemini ve TBMM dönemini anlatıyor.
Atatürk’ün konuşmalarına, bulunduğu yerlere, o zaman ki durumlara yer veriyor.
1. 1919–1927 döneminde ve Atatürk tarafından yazılmış.
2. Hayır yok.
3. Kendisine eşlik eden komutanlar, halk.
4. Sütçü İmam gibi isimler.
5. Cephelerde askerlerin komutanlığı.
SAYFA 45, 3. ETKİNLİK GAZETE HABERİ YAZIYORUM
1. Kurtuluş Savaşı’ndan sonra yazılmış.
2. Halk bağımsızlığa, vatan bütünlüğüne öyle inanmış ki savaşta canlarını feda edercesine savaşıyorlar. Ama düşmanlarda bu azim bu iman yok.
3. Bu savaşın komutanı M. Kemal.
4. Bahsedilen düşman Yunanistan.
5. 1. Dünya Savaşı, Sevr Antlaşması.
6. Lozan Barış Antlaşması.
7. Polatlı ya kadar ilerlemiştir.
8. Ülkeyi ele geçirmek.
SAYFA 46, 4. ETKİNLİK İSTİKLÂL MARŞI
1. İlk kıtadan anlıyoruz.
2. Sonsuza dek, sönmez.
3. Kahraman ırkı olduğu için.
4. İlk kıtanın son iki satırından anlıyoruz.
5. Bastığın yerleri ‘toprak’ diyerek geçme, tanı!
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı.
Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.
Burada tüm ülkenin topraklarında savaş olduğunu, kan döküldüğünü, bu vatanın kolay kazanılmadığını ve bu vatanın kimseye verilmemesi gerektiğini anlatıyor.
SAYFA 48, 6. ETKİNLİK TEKÂLİF-İ MİLLİYE EMİRLERİ
1. Halkın birleşmesi ve vatanın korunması için gerek duyulmuş
2. Ülkenin savaştan yenik çıkması sebebiyle durumlar kötü olduğundan herkesin orduya yardım etmesi gerekiyor.
3. Ordunun kara taşıtlarına ihtiyacı vardı. Böylece ulaşımlarını yapacaklardı. Stoklara bu nedenle el konulmuştur.
4. patiska= beyaz kumaş mıh= çivi potin= ayakkabı
5. Cephelere; ilkyardım, cephane, yiyecek taşınmış olabilir.
6. Cephelere, her türlü önemli noktalara yemek yapılabilir.
7. Kendilerini savundukları için silah ve cephane bulunuyor.
8. Azınlıklardan kalmış olabilir.
9. Lazım olduğunda hemen bulunması. Ordumuza gerekli mühimmat sağlanmış olabilir.
10. Cephelere yük taşımak için el konulmuştur.
11. İnsanları bir çatıda örgütleyebiliriz.
8.Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı ÇK cevapları Sayfa 81-82-83-84-86-87-88-94
sayfa 81
1- ileri görüşlü,vatansever,mantıklı
2- Güçlülüğü,savaş azmi,vatanseverliği
sayfa 82
1- sanat, cumhuriyet dönemi zamanlar savaş olduğu için sanatla ilgilenen yoktu
sanat,günümüz:Sanat okulları,güzel sanatlar okulları açıldı sanata önem verildi
spor,cumhuriyet dönemi:ülke bağımsızlık mücadelesiyle uğraştığı için sporla kimse ilgilenmiyordu
spor,günümüz: spor okulları çoğaldı,spora ilgi arttı,faaliyetler düzenlendi
2- Atatürk Türk milletini her zaman güçlü azimli kararlı zeki idari çevik vicdanı hür olmasını ister
3- çok zor ve kötü olurdu insanlar kendilerini ifade edemezlerdi
4- Sanat,adı ile kalırdı hiçbir gelişme olmazdı
sayfa 83
1- kadınlarımızı koruyan birkaç birlik tarafından
2- kadınlar çok önemli- sevgi vermeliyiz şiddet değil kadın dövülmez kadın
3-kadınlara şiddet uygulayan ahmaklara
4-kadınlarımıza önem verildiğini
sayfa 84
KADIN
Kadınlara değer vermeli
Onları dövmemeli
Kadınları korumalı
Korumayanları uyarmalı
Sayfa 86
1-) Okulun çok küçük olması,
Herkesin aynı oda içinde ders görmesi,
Geçim sıkıntısından dolayı aygunhoca.com okula gidilemediğini,
Eğitim hakkının kısıtlandığını anlatıyor
2-) Temiz bir ortamda eğitim görme hakkını dile getiriyor
3-)teknoloji geliştiği için daha çok teknolojik alet kullanırdım.
4-) Kadınların yetiştireceği fedakar ilerlemiş çocuklarla geleceğin parlak olacağını düşündüğü için
sayFa 87:
1) eski çağdaşlık denilen şeyh Sait birliklerinin hilafeti geri döndürmek istedikleri şeyler ve de MUSTAFA KEMAL ATATÜRKÜN bize sağladığı çağdaşlıklar
2) sözleşmeler yürürlüğe girmiştir
Sayfa 88
1 Kadınların bu işlerle uğraşmış olması yeni nesle de ümit vererek geleceği aydınlatmaktadır
2 Erkekler kadar kendilerinin de siyaset hakkı olduğunun kavranmasında ilerleme olduğunun göstergesidir
sayfa 94
Atatürkçülük nitelikleri:
*akılcı ve bilimci
*laik
*eşit hakçı
Atatürkçülük amaçları:
*ülke bütünlüğünün korunmasını sağlamak
*çağdaş uygarlık seviyesine ulaşmak
*tüm insanlığın barış ve huzur içinde yaşamasını sağlamak
Atatürkçülük ilkeleri:
*cumhuriyetçilik
*milliyetçilik
*halkçılık
*devletçilik
*laiklik
*inkılapçılık
Atatürk ilkeleri amaçları:
*Türk insanını atılgan, barışçı yapmak
*Türk milletinin hak ettiği yeri almasını sağlamak
Atatürk ilkeleri temel esasları:
*vatan sevgisi
*milli dil
*milli tarih bilinci
Atatürk ilkeleri ortak özellikleri:
*Atatürkçü düşünme sistemini meydana getirmişlerdir.
*ilkeler akla ve mantığa uygundur.
*taklitçilik yoktur.
8. Sınıf, inkılap, Tarihi, Çalışma, Kitabı, ÇK cevapları, Sayfa 16, 17, 19, 20, 26, 27, 28, 29
